МБОУ "СШ №35" города Иваново муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №35"
Дата создания организации: 1951 год
Учредитель: Муниципальное образование городской округ Иваново, функции и полномочия учредителя Учреждения от имени городского округа Иваново осуществляет управление образования Администрации города Иваново. Адрес: площадь Революции, д. 6, тел.: (4932) 30-86-52
Адрес организации и филиалов: 153003, город Иваново, ул. Парижской Коммуны, д. 60.
Второе здание школы: 153003, город Иваново, ул. Лебедева - Кумача, д. 3-а, тел: (4932) 38-07-35.
Уполномоченный по правам ребёнка (консультант телефона доверия) - Ширшавина Ольга Владимировна
Экстренность предоставляемой помощи обеспечивается шестидневной работой с 07.30 до 19.30 по телефону: 8-961-119-72-89.
В школе созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (имеется пандус при входе в школу, расширенный дверной проём и поручни)
ИСТОРИЯ ШКОЛЫ
1951 год – год рождения школы
1981 год – сооружена пристройка к старому зданию.
Появился новый просторный спортивный зал. Оборудована лыжная база и созданы условия для настольного тенниса. Появилась большая, но уютная столовая. Красивая, привлекательная библиотека, одна из лучших в городе среди школьных библиотек. В настоящее время оснащена компьютерной техникой и создана медиотека.
1992 год – сотрудничество школы с Институтом новых образовательных систем города Москвы и НОУ «Рекорд» города Иваново.
В 2003 годуИНОС города Москвы стал Федеральной экспериментальной площадкой МО РФ, а школа вошла в состав эксперимента.
В 2004 году школа становится муниципальной опорной площадкой российского образования по направлению «Внедрение программ нового поколения» в рамках реализации проекта «Школа для профессионалов».
В 2009 году школа становится муниципальной опорной площадкой российского образования по направлению
"Слияние учебной и внеучебной деятельности
через расширение информационно коммуникационного
пространства школы"
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ:
перевод личности ученика из объекта обучения в субъект собственной учебной, познавательной и творческой деятельности, что является главным условием для успешного учения, социальной адаптации и верного выбора образовательной траектории.
ЗАДАЧИ:
1.Создание условий для формирования учебной самостоятельности школьника
2.Создание условий для саморазвития, самовыражения, самореализации и самоутверждения личности школьника
u3.Создание условий для сохранения здоровья ученика
ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ:
1.Традиционные;
u
u2."Планета знаний
3. Предпрофильное и профильное обучения
